在20世纪50年代  ，什第a注意技术。距离答案可能是学习一份通讯课程 - 等待它 - 蜗牛邮件 ！函授学校模型最终给出了更新的课程电子教学创新 。可能迎来了远程学习的什第下一阶段 - 并可能彻底改变全球高等教育[来源 ：我们班] 。巨大的距离开放式在线课程（Moocs）可以在一段时间内为数千名学生提供质量指导  ，随后通过盒式录制提供的学习课程产品，速记仍然是课程一个方便的行政业务技能，信封和基于邮票的什第学习也可能比你想象的更老。以及电脑的距离发展，

1728年在波士顿宪报告中宣传了第一个记录的学习函授课程 ，并且是课程一个相当悠闲的（或慢  ，并以后 ，什第取决于您的距离观点）追求学习课程的方式。促进短手（更常见的学习速记）课程 ，第一个长距离学习选项预测电子媒体 ，最终失去了选民的年龄RONICS和可靠的录音机[来源 ：豆腐] 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6415.html

如速记，下一步是什么？一些教育工作者认为 ，为远程学习从邮件包移动到电子邮件和信息超高速公路的快速车道。直到20世纪晚期，

花了大约300年，出现了教育收音机和电视节目 ，视频[资料来源 ：情人节]  。

回到古老的日子里 ，是的，学习贸易或探索新的教育主题为自己的享受，如果你想拿几个学分 ，